INTERJÚ / ESSZÉ

A pesti és szegedi iskoláink bezárása körülbelül ötszáz diákot érintett, többségük hátrányos helyzetű, tanulási nehézségekkel küzdő. Szegeden a gyerekek már a másnapi évnyitóra, amikor megkapták az értesítést, megszűnt az iskolájuk. Volt, aki rohamot kapott.

Mindez nem olyan, mint Gagarin esete, akit senki sem látott, csak azt mondták később, hogy igenis repült, fogadjátok el, elvtársak. Hányszor állnak elő valami komplett hülyeséggel, amit később aztán az egész világ elhisz. Ilyen szintén, hogy az oroszok is jártak a Holdon.

Ha az ukránok nem védekeznek, elvesztettek volna mindent. Ehhez képest máris győztek, hiszen az egész hazájuk semmiképpen sem fog már elveszni. Legrosszabb esetben csak a kisebb része. Vagy még az sem. Olyan nehéz ezt megérteni? Nem az ukránokat kell szeretni. Hanem saját magunkat.

Kis Miklós már Hollandiából azt izente a bibliakiadás finanszírozásával késlekedő egyházának: „Megmutatom, hogy egy szegény legénynek szíves devotiója többet tészen, mint egy országnak ímmel-ámmal való igyekezeti.”

A zsidókérdés az Osztrák-Magyar Monarchia Magyarországán az 1867 évi osztrák-magyar Kiegyezést követően mintha lezárult és megoldódott volna. Eötvös József vallás- és közoktatásügyi miniszter 1867 decemberében terjesztette be emancipációs törvényét...