Marosi Ildikó: Miért nem szegődtem Kazinczy nyomába…

Bogáton még a Maros áradása is fogva tartotta, s három napig csak Kutyfalváig „tekintgethetének, míg itt mulatának“. S tovább indulva „minthogy utunk a Maros szélén víz alatt álló réten méne, bivalyokat fogatánk szekereinkbe. Menésünk valóságos amadiszi menet vala.“

Tamás Gáspár Miklós: Az értelem neve – történelem

Rosa Luxemburg abban reménykedett, hogy az önmagának mint osztálynak megszüntetését realizáló osztály saját öntudatot és százszázalékos tiszta forradalmat teremt. Vele (továbbá Trockijjal, Korsch-sal és másokkal) szemben Leninnek és Bernsteinnak volt igaza...

Szász János: Tudós magister Apáczai példája

Nem szükséges különös érveléssel bizonyítani Apáczai természettudományos érdeklődésének, természettudományos ismeretterjesztő munkásságának polgári ihletettségét sem. Csere János mindenekelőtt a tudományosság értékét és jelentőségét értette meg.

Ferencz S. István: Könyv és kenyér

Ha jól odafigyelünk, ez a könyv csupán témája szerint szakirodalom. Megírási módját tekintve – dokumentumriport. Az emberi gyarlóságról. Az árubőségről és az éhezésről, az ausztráliai üregi nyulak s az új-zélandi őzek irtásáról, a kukoricával fűtött mozdonyokról, a terjeszkedő sivatagokról.

Szépréti Lilla: Az első kiállítás

A kép egy óra alatt megvolt, és a modell nyugodtan járkálhatott, beszélgethetett közben. „Kezdetben, ha megláttam egy arcot, az mind a fejemben járt, töménytelen képet tudtam volna festeni“ – mondja a halk, törékeny félszegen visszahúzódó festőnő.

Árvay Árpád: A fordító: Santarcangeli

A kötet elején mintegy hatvan oldalnyi igen alapos és a legújabb Ady-kutatás eredményeire támaszkodó életrajziés kritikai tanulmány olvasható Santarcangeli tollából. Ebből az olvasó teljes és megbízható képet kap a költő életéről és munkásságáról.

Csehi Gyula: Aki világtörténelmet csinált

Éppen a mai feladatok fényében tartom különösen fontosnak és időszerűnek azt, hogy a marxizmus alapítóinak ne csak írott művét, hanem életének példáját is a lehető legjobban, legalaposabban és, amennyiben ez egyáltalán lehetséges, részleteiben és egészében is hűségesen ismerjük.

Szávai Géza: Műelemzés helyett

A szétforgácsolódó, terjengős előadás még érdektelenebbé teszi az ismertetést. Azt hiszem, ha kevesebb volna a „már említettük…“ oldalakat pazarló ráérősége, akkor az „itt nem térhetünk ki részletesen... “ probléma- és kérdéselodázásainak száma is jóval kisebb lehetne.

Salló László: Szellem és technika

A modem ember a Lényt magától idegennek tekintette és „dicitur“ módon, a kinyilatkoztatásból próbálja megismerni. A görög filozófia célja ezzel szemben összhangba hozni egymással a létezést és a gondolkodást. A valóságot általánosaiban ragadta meg.

Szabó Zsigmond: Az élet csírájáról…

A szerző nem használja következetesen az egyes kifejezéseket. Például: a csírasejteket hol nemisejtek, hol ivarsejtek néven említi. A nem szakember olvasót ez könnyen tévútra vezetheti. A közismert és általánosan békapetének nevezett sejtet béka-csírasejtnek, béka-tojásnak stb. nevezi. A sejtek osztódását, szaporodását oszlásnak nevezi, pedig csak a hulla indul oszlásnak!