Cseke Gábor: Nincs baj, nincs baj…
Paradox módon ezért láthatja úgy Bodor Pál némely esetben, hogy a diákok irodalmi érdeklődése számottevőbb, mint matematikai tájékozódása... Hogyne látszana így, ha a líceumban, ahol általános műveltséget kellene nyújtanunk, kis irodalomtudósokat akarunk nevelni...